Themen
Fortbildungen mit Zertifikat
Führungskompetenz & Management
Kommunikation & Beratung
Inklusion
Störungsbilder
- Affektive Störungen
- Autismus in der Ergotherapie
- Borderline
- Einnässen und Einkoten im Kindes- und Jugendalter
- Elternarbeit bei Kindern und Jugendlichen mit ASS
- Ergotherapie bei ADHS
- Ergotherapie bei Kindern mit Ängsten
- Ergotherapie bei Kindern mit UEMF
- Händigkeit
- Lese-Rechtschreibstörung und Dyskalkulie
Befunderhebung
Therapie mit Kindern
- ATTENTIONER in der Ergotherapie
- Autismus in der Ergotherapie
- Bobath mit Kindern
- CO-OP
- Du+Ich-Konzept: Diagnostik und Interventionsplanung bei Lern- und Hausaufgabenschwierigkeiten
- Einnässen und Einkoten im Kindes- und Jugendalter
- Elternarbeit bei Kindern und Jugendlichen mit ASS
- Ergotherapeutisches Sozialkompetenztraining (EST)
- Ergotherapie bei ADHS
- Ergotherapie bei Kindern mit Ängsten
- Ergotherapie bei Kindern mit UEMF
- Ergotherapie mit Kindern im Vorschulalter
- Ergotherapie mit Säuglingen und Kleinkindern
- EST in der Schule
- Grafomotorik & Handschrift
- Händigkeit
- Happy Panda Training – Achtsamkeit für Kinder
- Heldenwerkstatt
- Lese-Rechtschreibstörung und Dyskalkulie
- Malen & Zeichnen
- Stiftprofis
- Therapiegestaltung
- Wunstorfer Basistraining
- Yoga in der pädiatrischen Ergotherapie
Therapie mit Jugendlichen
Therapie mit Erwachsenen
- Achtsamkeit in der Ergotherapie
- Affektive Störungen
- Akzeptanz- und Commitment Therapie (ACT)
- Alltagsbewältigungstraining
- Borderline
- Entspannungsübungen in der Ergotherapie
- Genusstraining in der Therapie
- Grundlagen Psychiatrie
- Gruppentraining sozialer Kompetenzen (GSK)
- Handeln gegen Trägheit
- Imagination
- Inklusion & Arbeit
- Metakognitives Training bei Depression (D-MKT)
- Praxistag Achtsamkeit
- Selbstregulation & Wohlbefinden
- Stressbewältigung
- Therapieplanung im psychiatrischen Bereich
- Verhaltenstherapeutische Behandlungsverfahren
- Yoga in der Arbeit mit Erwachsenen
- ZEPS